2026世界杯赛事竞猜最新版V2026.FIFA 课例示范精备考 研念念赋能促普及——克旗初中历史名师责任室暨后生教师课例展播活动圆满举行

课例示范精备考 研念念赋能促普及——克旗初中历史名师责任室暨后生教师课例展播活动（第三期）圆满举行

为深入落实《义务西宾历史课程表率（2025年版）》，聚焦后生教师专科成长，深化初三历史中考备考实效，鼓动全旗初中历史课堂训导提质增效，2026年5月14日，克什克腾旗西宾训导有计划中心依托腾讯会议平台，开展了初中历史名师责任室暨后生教师课例展播第三期线上教研活动。全旗26名初三历史教师、历史名师责任室成员及后生教师皆聚云表，共同备考、共研训导、共促成长。

本次课例展播活动以课标为引颈、课堂为中枢、备考为导向、成长为观念，通过优质课例展示、精确说课反念念、专科评课琢磨，搭建教师交流学习平台，破解中考温习训导难点，优化课堂训导政策，普及后生教师训导训诲，鼓动全旗初中历史西宾训导质地稳步普及。

1

精研细磨 蓄力起程

活动前期，历史教研员刘芳淳厚统筹策动、精采部署，明确活动主题、进程与条款，聚焦中考温习专题，详情《中外历史紧要修订》《大国崛起与大国干系》两大温习课展示主题。她与两位教师深度疏浚，围绕2025年版课标条款、讲义重难点、中考命题趋势反复研磨，明确备课标的、细化训导枢纽，确保课例展示兼具针对性、实效性与示范性，为本次线上教研活动的顺利开展筑牢根基。

2

匠心铸课 双师同辉

《中外历史紧要修订》：体系重构 规则索求

土城子学校戴丽博淳厚深耕修订专题，以“回想—分类—比拟—规则—实战”为逻辑干线，整合古今中外典型修订史实：中国层面涵盖商鞅变法、孝文帝修订、洋务提示、戊戌变法、修订怒放等；寰宇层面囊括大化改新、俄国1861年修订、明治维新、罗斯福新政、苏联修订等中枢内容。 课堂以清单梳理叫醒旧知，用三维分类整合常识，聚焦19世纪60年代修订、20世纪顺利修订、俄日修订等高频对比专题，强化纵横关联；深度总结修订成败成分与历史启示，对接中考真题开展实战演练，遵守夯实基础、培养比拟念念维、范例答题手段，构建系统化、结构化温习体系，精确贴合中考备考需求。

《大国崛起与大国干系》：以史鉴今 价值引颈

芝瑞学校张丽贤淳厚以“以史为鉴，和平发展，中国担当”为干线，按“大国崛起史实梳理—大国干系演变判辨—中国担当价值升华”三大架构张开训导。系统梳理英、好意思、日崛起历程与主要大国干系端倪，借助时刻轴、对比表格残害重难点，以范例引颈、自主探究、不雅点评释等活动范例历史评释题答题法子。 课堂安身中考温习，夯实基础常识、传授答题格式，引导学生认清殖民推广崛起的瑕玷，认同我国和平发展说念路，厚植家国心扉，达成常识、时代、训诲观念长入，彰显历史学科育东说念主价值。

3

云表展课 高效示范

线上课堂展示枢纽，两位教师训导功底塌实、课堂筹备精妙，尽显中考温习课的高效性与示范性。

戴丽博淳厚以“以史为鉴·知兴替·明得失”为主题，逻辑融会、重心越过，通过多维分类、纵横对比、真题演练，匡助学生构建常识麇集，索求解题格式，高效落实温习观念。

张丽贤淳厚围绕大国崛起与大国干系，以时刻轴串联关键事件，精讲中枢考点，强化答题带领，融入价值引颈，课堂氛围活跃、针对性强，充分体现历史温习课的实效性与育东说念主性。

4

说课反念念 研念念并行

课堂展示后，两位讲课教师程序进行说课与深度训导反念念，安身训导筹备、观念达成、重难点残害、学生涯动、中考对接等维度全面进展，客不雅总结亮点、直面不及，明确革命标的，展现出严谨求实的训导魄力与主动成长的专科追求。

戴丽博淳厚：以新课标为导向，相持学生主体、教师主导、训诲立意，课堂训导尽量使五大枢纽层层递进，酿成闭环；选拔清单梳理、表格对比残害重心，2026世界杯赛事竞猜官方版以史料分析、问题探究攻克归纳难点；筹备小组相助、古今对比、中考实战、不雅点共享等活动，落实中枢训诲。同期正视课堂训导存在的不及，建议坚硬化史料实证、增多评释写稿考试、落实课标新表述、分层筹备探究任务、细化答题范例等革命标的。

张丽贤淳厚： 在这节专题温习课中，秉持以史鉴今、树德树东说念主的训导理念，最初建树了学习观念，再以设问导入、图表残害、活动运行，兼顾常识落实与价值引颈；系统完成崛起历程梳理、干系端倪判辨、中国担当的升华。反念念中将聚焦精简课件、增多学生展示、融入国度长入史实、增设中外访华对比训导、深耕新课标术语变化等优化措施，进一步普及温习实效。

5

精确评课 赋能提质

初中历史名师责任室成员焦晓华淳厚、李国庆淳厚聚拢2025版课标、讲义变化与中考备考条款，对两节课例进行全面、专科、精确点评，既深信示范价值，又建议求实建议。

焦晓华淳厚指出，张丽贤淳厚的课：干线了了、立意深入、贴合中考；张教师讲课面孔实足，本身饱含说念路自信、轨制自信、文化自信，能以实足情谊带动课堂氛围，共情历史、浸润课堂，达成师生念念想与情谊同频共振；训导格式求实高效，史论聚拢紧密，学法与答题带领到位，学科育东说念主导向越过。也建议了建议，要深耕2025新版课标，选藏历史术语更新，普及专科训诲与课堂独霸时代。指出戴丽博淳厚的专题温习课，导向明确、容量很大、逻辑严谨，以“史实关联、逻辑进阶、趋势整合”构建完好温习旅途，多维分类与横纵对比助力体系构建。建议增多典型史料，强化史料实证与历史评释；增多评释性写稿考试；落实“早期当代化探索”等课标新表述，对接新讲义新导向。

李国庆淳厚关于张淳厚《大国崛起与大国干系》温习课，高度招供课堂筹备与备考实效，建议融入国度长入史实，预留学生质疑交流空间，增设尼克松访华与特朗普访华对比训导，筹备怒放性试题，普及历史念念辨时代。 指出戴丽博淳厚《中外历史紧要修订》的课以课标为据、以中考为向，“总—分”结构融会，古今关联、中外对比到位，灵验培养历史评释与辩证念念维，深化家国心扉。建议分层筹备探究任务，增多小论文与材料题专项范例考试，精确对接中考答题条款。

6

总结引颈 笃行致远

历史教研员刘芳淳厚作总结语言。刘淳厚充分深信了戴丽博、张丽贤两位教师的课堂展示。两位淳厚深耕课堂、精确备考，安身初三历史温习中枢需求，打磨出优质的专题温习课，训导念念路融会、备考导向明确、训诲落地塌实，为全旗初三历史温习训导作出了示范，充分展现了我旗历史教师塌实的训导功底与精雕细镂的教研魄力。同期，刘淳厚对焦晓华、李国庆两位淳厚精确专科、深入浅出的点评共享示意感谢，两位淳厚安身课堂实验，深挖训导亮点、了了革命标的，说念出了历史温习训导的中枢要义，尽显深厚教研训诲，也为举座历史教师带来了深入的训导启发。

刘淳厚聚拢本次教研活动，强调举座历史教师要以本次活动为机会，精雅学习模仿优秀课例的训导念念路与备考训戒，对照反念念本身训导短板，深耕历史课堂、潜心教研治学；既重要扣新课标、安身中考考点，作念好常识系统化整合、历史规则归纳、学科训诲深度浸透，执实执细温习备考各项责任，更要转头历史学科育东说念主骨子，摈弃低效碎屑化训导，遵守培养学生历史念念辨时代、构建完好历史常识体系，打造有深度、有念念维、有温度的高效历史课堂。但愿举座历史教师强化教研交流、同伴互助、训导互磨，把本次教研得益改换为训导践诺能源，束缚优化课堂训导、普及训导质效，皆心合力鼓动我旗初中历史西宾训导质地稳步普及。